在我院高质量发展中，为了全面提升临床实践教学查房质量，规范教学查房流程，夯实临床教学查房工作，提高师资临床带教能力，实现规范化和系统化管理。我院推行常态化教学查房，由医务科主任司广泛组织实施，每周一次，每次一个科室，实现临床住院科室全覆盖。

  查房以教学为核心、以病例为载体、以技能为重点。主要包括科室教学查房病历的准备；病区查房流程；教学组织讨论。

  查房前与患者沟通和获得知情同意，体现了人文关怀。查房开始时由主管医师详细陈述患者的病情，治疗方案，以及治疗效果，再到床旁的问诊和重点查体，教学查房过程中，树立了正确的价值观、良好的服务态度，提高了与患者沟通的能力，激发了青年医师的学习动力和热情，整体教学查房按规范流程开展。

  查房结束后，进行病例汇报和病例总结，并对实习生、住院医师进行分层提问，引导培训对象主动思考临床思维。其中内三科支江平副院长在教学查房后，启发式组织教学讨论：带大家抽丝剥茧般，步步深入分析病例，从诊断到鉴别诊断，同时穿插相关知识点和国内外最新动态。引导青年医师们广泛讨论，建立了正确的诊断思路，提升了分析问题和解决问题的能力。

  查房结束后，进行病例汇报和病例总结，并对实习生、住院医师进行分层提问，引导培训对象主动思考临床思维。其中内三科支江平副院长在教学查房后，启发式组织教学讨论：带大家抽丝剥茧般，步步深入分析病例，从诊断到鉴别诊断，同时穿插相关知识点和国内外最新动态。引导青年医师们广泛讨论，建立了正确的诊断思路，提升了分析问题和解决问题的能力。